Feedback

Ons schoolteam geeft de leerlingen effectief en gepaste feedback in hun leer- en ontwikkelproces. Dit komt de motivatie als de leerprestaties van de leerlingen ten goede.

effectief = gericht op de ontwikkeling van de leerling: constructief, helder en met oog voor het positieve
gepaste feedback = gericht op het leerdoel

Hoe, waar en wanneer geven we feedback?

Via een nota in de schoolagenda, tijdens een leerbegeleiding, op het rapport, tijdens een leerlingencontact, als vakcommentaar bij een evaluatie (in Smartschool),
tijdens de les, via een portfolio, op een toets of een taak of tijdens een onderwijs-leergesprek.

Het evaluatiemodel met punten LP en punten EP

Evaluatieperiodes: Het schooljaar wordt ingedeeld in: lesperiodes (LP) en examenperiodes (EP).

Trimester – semester: Voor alle vakken van de eerste graad en de tweede graad onderscheiden we drie trimesters. In de derde graad onderscheiden we twee semesters.

De sperperiode biedt tijd en rust in voorbereiding van de examens. De vakleerkracht gebruikt deze lesperiode om bepaalde leerstofelementen te herhalen, de vraagstelling bij examens toe te lichten, de examenplanning met leerlingen te bespreken, feedback te geven over taken en toetsen, etc. Het vrijwaren van de sperperiode als studeertijd wordt door elke vakleerkracht gerespecteerd.

Het examenmodel

Evaluatie in de eerste graad

Evaluatie in de tweede graad

Evaluatie in de derde graad